斯特罗格医院的学术助理项目为本科生提供真实世界的研究经验

当 19 岁的朗格罗夫 (Long Grove) 女孩凯瑟琳·谢 (Katherine Xie) 开始上大学时，她知道自己喜欢医学研究，并认为自己最终可能会进入实验室。但现在她的目光投向了患者环境中的临床研究，这在很大程度上要归功于学院的学术助理计划 小约翰·H·斯特罗格医院.

新的合作研究项目针对医学预科本科生，旨在灌输研究热情， 急救医学 并服务弱势群体。学生们在繁忙的公立医院获得宝贵的真实急诊体验。库克县卫生局 急救医学 该部门受益于有价值的研究项目急需的援助。

“通常本科生没有太多接触患者护理或临床研究的机会。我们研究的是一个活生生的呼吸急诊室，而不是一个实验实验室系统。这些年轻人有机会与医生和护士一起工作，同时也与患者互动并收集重要的研究数据。这是双赢，”约翰·贝利茨博士说。 急救医学 医生和 急救医学 合作研究主任。

本学期的首个项目招募了十名伊利诺伊大学芝加哥分校医学预科生。学生们完成了一个研究训练营，向他们介绍学术和医学研究，然后开始为两个研究项目收集数据。一项重点是改善急诊室患者的体验，另一项重点是研究纳洛酮治疗阿片类药物过量的情况。两者都需要与患者面对面接触

“我们生来就是实验者并发挥我们的创造力。我们希望鼓励未来的医生永远不要失去我们小时候所拥有的自然好奇心，”学术副项目协调员 Lum Rizvanolli 说。

该计划的另一个目标是招募少数族裔学生，以鼓励急诊科临床工作人员更加多元化。中国移民的女儿谢说，她说中文的能力帮助一家人在紧张的急诊室就诊期间放松下来。

“我能够发挥重要作用，这坚定了我未来直接与患者合作的兴趣，”谢说。 “在 Stroger 与不同背景和文化的患者进行互动是一次令人难以置信的经历。”

该计划包括基础学习部分、在线学习挑战、展示研究的课程以及在线门户网站上非常受欢迎的“临床珍珠”，学生们在每次观摩课程后分享他们学到的新东西。排行榜激发了学生之间的一些友好竞争。

来自芝加哥的 UIC Junior Rachel Gonzalez 表示，实践研究、在线学习和临床经验的结合提高了她的信心，并帮助她确定了未来的目标。

“我迷上了 急救医学。我喜欢尝试找出可能导致疾病的原因并最终帮助患者感觉更好的挑战，”冈萨雷斯说。 “我觉得我已经做出了改变。”

同事必须承诺在六个月内每周至少工作四个小时，但欢迎在整个本科期间继续该计划。