El Programa Académico Asociado en el Hospital Stroger ofrece a los estudiantes universitarios experiencia en investigación del mundo real

Cuando Katherine Xie, de 19 años, de Long Grove, comenzó la universidad, sabía que le gustaba la investigación médica y pensó que podría terminar en un laboratorio. Pero ahora su mirada está puesta en la investigación clínica en un entorno de pacientes en gran parte debido al Programa Académico Asociado en John H. Stroger, Jr. Hospital.

El nuevo programa de investigación colaborativa, dirigido a estudiantes de pregrado de medicina, está diseñado para inculcar una pasión por la investigación, Medicina de emergencia y al servicio de una población desfavorecida. Los estudiantes reciben una valiosa experiencia de ED en el mundo real en un hospital público ocupado. La salud del condado de Cook Medicina de emergencia El departamento se beneficia de la muy necesaria asistencia en valiosos proyectos de investigación.

"Por lo general, los estudiantes universitarios no tienen mucha exposición a la atención del paciente o la investigación clínica. Estudiamos una disfunción respiratoria viva en lugar de un sistema de laboratorio experimental. Estos adultos jóvenes tienen la oportunidad de trabajar junto a médicos y enfermeras, al mismo tiempo que interactúan con los pacientes y recopilan datos de investigación cruciales. Es ganar-ganar ", dijo el Dr. John Bailitz, un Medicina de emergencia médico y Medicina de emergencia Director de investigación colaborativa.

Diez estudiantes de medicina de la Universidad de Illinois-Chicago fueron reclutados para el programa inaugural de este semestre. Los estudiantes completaron un campamento de investigación para presentarles la investigación académica y médica, luego comenzaron a recolectar datos para dos proyectos de investigación. Uno se centra en mejorar la experiencia del paciente en el servicio de urgencias, el otro está estudiando el acceso a la naloxona para las sobredosis de opioides. Ambos requieren contacto cara a cara con los pacientes.

“Todos nacimos para ser experimentadores y usar nuestra creatividad. Queremos alentar a los futuros médicos a que nunca pierdan la curiosidad natural que todos teníamos de niños ”, dijo Lum Rizvanolli, coordinador del programa académico asociado.

Otro objetivo del programa es reclutar estudiantes minoritarios en un esfuerzo por fomentar una mayor diversidad entre el personal clínico del Departamento de Emergencias. Xie, la hija de inmigrantes chinos, dice que su habilidad para hablar chino ayudó a tranquilizar a una familia durante una visita estresante al ED.

"Pude desempeñar un papel importante y eso solidificó mi interés en trabajar directamente con pacientes en el futuro", dijo Xie. "Interactuar con los diversos orígenes y culturas de los pacientes en Stroger ha sido una experiencia increíble".

El programa incluye un componente fundamental de aprendizaje, desafíos de aprendizaje en línea, lecciones sobre la presentación de investigaciones y las muy populares "Perlas clínicas", en el portal en línea donde los estudiantes comparten algo nuevo que aprendieron después de cada sesión de observación. Una tabla de clasificación estimula una competencia amistosa entre los estudiantes.

Rachel Junior, de Chicago, dice que la combinación de investigación práctica, aprendizaje en línea y experiencia clínica ha mejorado su confianza y ayudó a definir sus metas futuras.

"Estoy enganchado Medicina de emergencia. Me encanta el desafío de tratar de descubrir qué puede estar causando la enfermedad y, en última instancia, ayudar a los pacientes a sentirse mejor ", dijo González. "Siento que ya he marcado la diferencia".

Los asociados deben comprometerse a un mínimo de cuatro horas a la semana durante seis meses, pero pueden continuar el programa durante sus años de pregrado.